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Universidad de Vigo > DET > Doctorado > Bienio 2006-2008 (programa no presencial)

Búsqueda de información en Internet y web semántica

Créditos: 5
Tipo: Fundamental

  1. Objetivos
  2. Conocimientos previos
  3. Programa detallado
  4. Bibliografía
  5. Metodología
  6. Procedimiento de evaluación
  7. Fechas y horario
  8. Obervaciones
  9. Profesorado

1. Objetivos

El objetivo fundamental de este curso es adquirir un conocimiento del web semántico partiendo del estudio de las técnicas de búsqueda en internet. El web semántico está llamado a resolver la falta actual de entendimiento de los recursos que se pueden encontrar en la web: estos recursos se pueden leer por cualquier robot o agente, pero no son entendibles por ellos.

El curso contempla las técnicas de recuperación más importantes que se emplean en internet, partiendo de los modelos clásicos hasta las técnicas que hacen uso de la información de los hiperenlaces. También aborda la estructura básica de un buscador, explicando a nivel de ejemplo la arquitectura de Google.

A continuación se introducirá en las en las técnicas en las que se basa el web semántico: RDF, metadatos, y ontologías. Se completa esta visión viendo ejemplos de aplicación en otros campos como son bibliotecas digitales y teleeducación. /p>

2. Conocimientos previos

No hay ninguno en particular: los requeridos para poderse matricular en el programa de doctorado.

3. Programa detallado

  1. Introducción . Contexto del curso.
  2. Recuperación de información en Internet
  3. Antecedentes: archie, WAIS, gopher, etc
  4. Modelos de Recuperación de Información: modelos Clásicos
  5. Modelos basados en los hiperenlaces: modelos independientes y dependientes de la consulta. Aplicaciones.
  6. Arquitectura de un buscador. Ejemplo: Google.
  7. Buscadores y directorios. Funcionalidades típicas de los buscadores.
  8. Metabuscadores.
  9. Introducción al web semántico: motivación, aplicaciones.
  10. El modelo de datos RDF (1).
  11. El modelo de datos RDF (2).
  12. Metadatos. Dublín Core
  13. Metadatos educativos: LOM, ARIADNE, IMS, etc.(1)
  14. Metadatos educativos: LOM, ARIADNE, IMS, etc.(2)
  15. Ontologías y Lógica.
  16. DAML + OIL
  17. Ejemplo: Proyecto Edutella
  18. Lenguajes de Modelado. APlicación en teleducación.

4. Bibliografía

5. Metodología

Para el seguimiento de los cursos se utilizará una herramienta de teleeducación (ILIAS). Dentro de ella, se creará al menos un foro de discusión específico del curso, que se utilizará de manera prioritaria para el intercambio de información entre el profesor y los alumnos.

La documentación del curso se distribuirá, de ser posible, a través del repositorio de documentación del grupo del curso y/o de los propios cursos en ILIAS.

Las tareas de cada curso se llevarán a cabo de manera escalonada, a razón de módulos o sesiones de 3 semanas de duración (4 módulos en total). Cada módulo o sesión es autocontenido. Para cada módulo se identificará de manera clara y se proporcionará a los alumnos la siguiente información: material docente asociado al módulo (capítulos de cursos, documentos, enlaces en Internet, etc.) y criterios de evaluación.

Los módulos supondrán un esfuerzo total para el alumno de alrededor de 12,5 horas de trabajo y cada módulo será evaluado de manera independiente.

6. Procedimiento de evaluación

Los cuatro módulos se evaluarán en principio mediante la realización de sencillos cuestionarios. esto supondrá el 80% de la nota final. EL otro 20% dependerá de la participación del alumno en el foro de la asignatura.

7. Fechas y horario

Este curso se desarrollará en el periodo 2.

8. Observaciones

9. Profesorado

Martín Llamas Nistal
Cristina López Bravo
Luis E. Anido Rifón

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© 2006 DET | 10.02.2006